ԳԵՐՄԱՆԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄԱՆ ՔԱՅԼԵՐԸ
Հարգելի գերմաներեն սովորողներ և նրանք, ովքեր ցանկանում են սովորել.
Թեև գերմաներեն սովորելու քայլերը գրքից գիրք քիչ թե շատ տարբեր են, Քերականությունը հիմնականում հետևում է ստորև նշված քայլերին: Եթե դուք փորձեք լեզու սովորել առանց կարգի պահպանելու, դրանք բոլորը կխառնվեն, և դա կարող է անհասկանալի դառնալ: Այստեղ կա առաջընթաց հեշտից դժվարին: Գերմաներեն սովորելիս միայն քերականության վրա կենտրոնանալը լավ մեթոդ չէ: Քերականությունը պետք է ընդգրկի սովորածի միայն 20-25%-ը: Որպեսզի կարողանանք ճանաչել և ամրապնդել, թե ինչպես են սովորած քերականական թեմաներն օգտագործվում տեքստերում և երկխոսություններում, պետք է տրամադրվեն մակարդակին համապատասխան հատվածներ կարդալու և լսելու տեքստեր: Դուք երբեք չպետք է անցնեք մեկ այլ առարկայի՝ նախքան առարկան մանրակրկիտ սովորելը: Երբ ես սկսում էի գերմաներեն սովորել, գերմաներենի գիտելիքի բազա բաժնում գրեցի «Ինչու գերմաներեն»: և «Օտար լեզու սովորելիս…» Ակտիվ ուսուցման բաժնում: Օգտակար է կարդալ «Ժամանակ, համբերություն, աշխատանք» վերնագրով տեքստերը։ Հաջողություն.
Ահա ուսումնառության թեմաները.
Lektion -1 Ich und die anderen (Ես և մյուսները) Ներկայանալով ձեզ մի քանի կարճ նախադասություններով
Կապ / հարաբերություններ Ինչ-որ մեկին ողջունելը, երկխոսություն հաստատելը
Jemanden begrüßen (Ողջունում եմ մեկին)
Sich vorstellen (Ներկայացնում ենք ինքներդ ձեզ)
Sich verabschi («Հրաժեշտ») Այս միավորում նախնական նախադասությունները սովորաբար սովորում են:
Քերականություն. կարողանալ օգտագործել բայի 1-ին և 2-րդ անձի եզակի «ես» և «դու» առարկաները
Aussagesatz (Արտահայտիչ նախադասություն) Գերմանական նախադասության կառուցվածքը հասկանալը (ենթակա + Բայ + Առարկա)
Ja - Nein - Frage (Այո - ոչ մի հարց) Կարողանալով կազմել և պատասխանել հարցական նախադասությանը, որտեղ բայը գալիս է սկզբին
Բացասական նախադասություններ կազմելով «Nicht» և «kein» բառերը
Lektion - 2 Wir und die anderen (Մենք և ուրիշներ)
Wer ist das? (Ո՞վ է սա:) Կարողանալ ուրիշներին ներկայացնել և նրանց մասին համառոտ տեղեկություններ հաղորդել
Zahlen bis 20 (հաշվել և գրել 20-ին)
Քերականություն. Բայ 1., 2. և 3. անձ եզակի (1-ին, 2-րդ, 3-րդ անձի եզակի առարկաներ օգտագործելու ունակություն)
Ja/Nein/Doch (Այո-Ոչ-Այո («Doch»-ը արտահայտություն է, որը մենք օգտագործում ենք, երբ բացասական հարցին պատասխանում ենք դրական:)
Lektion - 3 Familie (Ընտանիք)
Ich und meine Familie (Ես և իմ ընտանիքը) Կարողանալով տեղեկություններ տրամադրել իր և իր ընտանիքի մասին
Das deutsche ABC (գերմաներեն այբուբեն) Սովորում է այբուբենը և տառերի արտասանությունը
Grammatik: bestimmter und unbestimmter Article (Որոշակի և անորոշ հոդված) ein / eine
Possessivartikel (Տիրական դերանուններ ՝ իմ / քո) mein / dein
Zahlen über 20 (Սովորում ենք քսանից բարձր թվեր)
Uhrzeiten (ժամեր)
Lektion - 4 Schule (դպրոց) (այս միավորը հիմնականում նրանց համար է, ովքեր դպրոց են գնում):
Die Unterrichtsfächer (դասեր)
Ստունդենպլան (ուսումնական պլան)
Schulen in Deutschland (Դպրոցներ Գերմանիայում)
Notensystem- ը Deutschland- ում (Գնահատման համակարգ Գերմանիայում) Գերմանիայում գնահատականները մեր հակառակն են: 1 = Դե, 2 = լավ
Արդյո՞ք… Ածական (…. Ինչպե՞ս է դա:) Որոշ ածականներ սովորելը և օգտագործելը
Քերականություն. Բայ – Խոնարհում Եզակի/Հոգնակի
Das Modalverb: mögen (Հասկանալով հոլովումն ու գործածական բայը) ich mag: love / like
Lektion - 5 Die Schulsachen (Դպրոցական իրեր / պարագաներ) (Այս բաժինը նպատակ ունի բարելավել բառապաշարը)
Räume in der Schule (դպրոցի բաժանմունքներ)
Personen in der Schule (մարդիկ դպրոցում)
Քերականություն ՝ տիրապետող, և
Negativartikel (Սովորում ենք տիրող և բացասականության հոդվածները) meh Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im Plural (Սովորում ենք հոգնակի թիվ կատարել գերմաներենով)
Verben mit Akkusativ (բայեր սովորելու համար, որոնք պահանջում են -i պետություն)
Lektion - 6 Meine Freunde (իմ ընկերները)
Miteinander reden (Խոսում են միմյանց հետ)
Miteinander leben (Ապրել միասին)
Wer macht էր? (Ով ինչ է անում)
Վեր մագ էր (Ո՞ւմ ինչն է դուր գալիս): Այս միավորի նպատակն է բարելավել ընկերների շրջանակի բառապաշարը:
Քերականագիր. Verben mit Vokalwechsel (Որոշ բայերի հոլովման ընթացքում ձայնը փոխվում է 2-րդ և 3-րդ անձի եզակի մեջ: Այն նպատակ ունի այստեղ հասկանալ այս բայերը:)
Modalverben: möchten (Մոդալ բայ «ըմբռնել möchten)
Satzklammer (Հասկանալով նախադասության կառուցվածքը ՝ օգտագործելով մոդալ բայեր)
Imperativ (Պատվերի ձևը գերմաներենով սովորել)
Höflichkeitsform - Sie (հարգալից հասցե ՝ Դուք)
Akkusativ (Personalpronomen) (–ի դեպքում անձնական դերանուններ)
Lektion - 7 (Այս բաժնում սովորում են երիտասարդների մասին բառապաշար)
Յունգե Լեյտե (Երիտասարդներ)
Wie leben die Jungen? (Ինչպե՞ս են ապրում / ապրում երիտասարդները)
Interessen (հետաքրքրություններ)
Քերականություն. Fragepronomen - Wer? / Wen? / Was? (Հարցական դերանունները ՝ ո՞վ / ո՞վ / ի՞նչը / ի՞նչը)
Das Modalverb - können (սովորելու համար / կարող է բայ բայը)
Verben mit dem Dativ (բայեր սովորելու համար, որոնք պահանջում են –e վիճակ)
Personalpronomen im Dativ (–e գործ ՝ անձնական դերանունները հասկանալու համար)
Lektion - 8 Alltag und Freizeit (առօրյա կյանք և ժամանց)
Machst du heute էր (Ի՞նչ ես անում այսօր:) Հնարավորություն ունենալ նկարագրել ձեր ազատ ժամանակի գործունեությունը
Հոբբիներ (հոբբիներ)
Բերուֆե (մասնագիտություններ)
Քերականական. Das Modalverb: mussen (բռնել Մոդալ բայը) mussen = ունենալ
Trennbare Verben (Բայեր, որոնք բաժանվում են բաժանվող նախածանցով)
Zeitangaben (ժամանակի նշիչներ)
Temporale Präpositionen (ժամանակը արտահայտող նախդիրներ)
Lektion - 9 Guten Appetit (Bon Appetit) Ուտելու և խմելու հետ կապված բառապաշար զարգացնելը
Das essen wir (Մենք նրանց ուտում ենք)
Das trinken wir (Մենք դրանք խմում ենք)
Քերականություն:
Präteritum von „haben“ und „sein“ (սովորում ենք haben և sein օժանդակ բայերի անցյալ ժամանակի ձևը)
Ֆարբեն (գույներ)
Լեկտիոն - 10 Reisen / Ferien (ճանապարհորդություն / արձակուրդ)
Wohin fahren wir? (Ուր ենք գնում?)
Deutschsprachige Länder (ծանոթանալ գերմանախոս երկրներին) (Գերմանիա, Ավստրիա, Շվեյցարիա)
Usբոսաշրջություն (տուրիզմ)
Քերականություն. Präpositionen (նախդիրներ)
Pronomen - մարդ (սովորել մարդու անորոշ թեման)
Einige Verben mit festen Präpositionen (Սովորում ենք մի քանի կարևոր բայեր, որոնք օգտագործվում են նախադրյալներով)
Lektion - 11 Der Körper (Մարդու մարմին)
Tut weh- ն էր (Որտեղ է ցավում?)
Wie bleibt man gesund? (Ինչպե՞ս առողջ լինել)
Քերականություն. Fragepronomen – Welche? (Սովորում ենք «Ո՞ր» հարցական դերանունը)
Steigerung des Adjektivs (Սովորելով ածականների վարկանիշը)
Modalverb: mussen
Lektion - 12 Sport (մարզական բառապաշարի կատարելագործում)
Sportarten (սպորտի տեսակները)
Wie findest du? (Սպորտի մասին կարծիքներ հարցնել և պատասխանել)
Meinungen sagen (Մտքեր արտահայտող)
Քերականական. Possessivpronomen (alle Formen) (տիրապետական դերանուններ-բոլորը)
Das Modalverb. Durfen (հասկանալու համար, թե ինչպիսի թույլատրելի բայ է)
Nebensatz mit „weil“ («weil»ով նախադասություն կազմելը) Պատճառաբանելով
Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause (Ամենօրյա աշխատանք տանը)
Hast du gestern gemacht էր՞: (Ինչ արեցիր երեկ)
Քերականական. Կատարյալ (Schwache Verben) (անցյալ ժամանակ ՝ –di / կանոնավոր, թույլ բայերով)
Կատարյալ (Starke Verben) (անկանոն, ուժեղ բայեր)
Lektion - 14 Unser Haus (մեր տունը)
Վոհեն (նստավայր, բնակավայր)
Mein Zimmer (Իմ սենյակ)
Traumhaus (Երազի տուն, պատմում է երազանքի տունը)
Քերականություն. Präpositionen mit Dativ (պահանջող նախադրյալներ - պետություն)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (նախադրություններ, որոնք պահանջում են –e և –i վիճակ)
Modalverben: sollen / wollen (սովորելու համար անհրաժեշտ և ցանկալի բայեր)
Lektion - 15 Fernsehen (Հեռուստատեսություն)
Gibt es im Fernsehen- ը հե՞տ էր: (Ի՞նչ է այսօր հեռուստատեսությունում)
Fernsehprogramm (Հեռուստատեսային շոու)
Քերականություն. Reflexive Verben (Reflexive verbs)
Verben mit Präpositionen (բայեր, որոնք գործածվում են նախդիրների հետ)
Nebensatz mit «dass» (կետ `dass- կապով)
Lektion - 16 Die Kleidung (Սովորող բառեր զգեստների մասին)
Ռեժիմ
Քերականություն. Adjektive im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Սովորելով ածական հոլովումը)
Mit dem bestimmten Artikel (որոշակի հոդված)
Konjunktiv-11 (ըստ ցանկության ռեժիմ)
Lektion - 17 Reisen (ճանապարհորդություն)
Eine Reise machen (ճանապարհորդում)
Unterwegs (ճանապարհին)
Քերականություն. Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel (Անորոշ Artikelle ածական հոլովում)
Nebensatz mit «um … zu/damit» (Սովորելով նպատակի դրույթը)
Präteritum (Սովորելով անցյալ ժամանակի պատմությունը)
Genitiv (պետության)
Լեկտիոն - 18 Էսսեն / Տրինկեն (ուտել / խմել)
Geburtstag feiern (birthdayննդյան տոնակատարություն)
Lebensmittel und Getränke (Սնունդ և խմիչքներ)
Քերականություն:
Relativsatz - Relativpronomen (Սովորում ենք Relativ նախադասությունը)
Konjunktiv-1 (Սովորում ենք Knjunktiv-1 / անուղղակի արտահայտություն)
(Միավորները, ըստ ցանկության, կարող են բաց թողնվել, բայց քերականության ուսուցման կարգը չպետք է բաց թողնել):
ՄԻԽԱՅԻԼ
Հարգելի բազա, ոչ բոլոր հարցերն են այստեղ: Գնման համար այս թեմաները կարող եք գտնել գերմանական գրքերում:
